Ułamkowy kuferek – cz. 4
Po wielu ćwiczeniach na modelach kół przyszedł czas na symboliczny zapis ułamka oraz na wytłumaczenie co on oznacza. Wszystkie wcześniejsze ćwiczenia, które wykonywaliśmy z uczniami miały na celu to, aby widział on w ułamku nie tylko dwie liczby oddzielone poziomą kreską, ale także kojarzył go z wynikiem podziału. Bardzo często o kresce ułamkowej mówimy jako o znaku dzielenia, ale zapominamy, że licznik w ułamku to tak naprawdę dzielna, zaś mianownik - dzielnik. Uczniom bardzo często myli się licznik z mianownikiem i nie potrafią zapamiętać tych nazw. Sposobów na zapamiętanie jest kilka. Poniżej przedstawię te, które moim zdaniem są przez uczniów najszybciej zapamiętywane. Liczni k liczy części – ile jest ich w ułamku, a mianownik mianuje je i nadaje im nazwy (trzecie, czwarte itp.) Korzystając ze skojarzeń - pierwszy jest licznik, a potem (na dole) mianownik, bo L w alfabecie jest przed M. Licznik jest krótszym wyrazem, więc jest pierwszy (u góry), a mianownik (dłuższ...